
AI換臉影像的生成與傳播速度隨著科技發展加快,可能成為醜化或霸凌同儕的工具,也讓過去眼見為憑的判斷方式受到挑戰,辨別真偽變得更困難。

若看見網路霸凌事件發生,最基本也最重要的做法就是不按讚、不轉傳,避免成為攻擊行為的推手。

孩子遇到網路詐騙、霸凌或性影像外流等事件時,最害怕的不是被陌生人知道,而是擔心家長責怪自己,因此刻意隱瞞,而當孩子願意開口求助時,家長可先試著給予安慰,並肯定孩子願意坦露心事,而非急著責備。

遇到網路霸凌,應鼓勵主動求助、保留證據並向師長反映;若看到同學受害,也應伸出援手,避免沉默成為第二次傷害。

網路霸凌對生活、憂鬱情緒影響甚大,在自傷或自殺企圖上,曾被霸凌者高於沒被霸凌者的近5倍。

夜間滑手機不只影響睡眠,網路霸凌風險也較高。

大人與教師應當從小培養孩子健康的心理韌性,建立與孩子的信任關係,教導孩子認識自我、情緒和人際互動,鼓勵孩子勇敢發聲,練習面對生活的困境和挫折,大人會成為孩子的安全好夥伴。

阿爾及利亞拳擊選手克莉芙(Imane Khelif)在巴黎奧運期間因性別爭議風波,遭受大量網路霸凌,針對此事件,她9日正式對包括英國作家JK羅琳(J.K. Rowling)和美國億萬富豪馬斯克(Elon Musk)在內的名人提出刑事訴訟。

新冠疫情後,網路霸凌比例隨之提升,根據世界衛生組織歐洲區2024年3月發布的學齡兒童健康行為HBSC研究指出,大約16%的11至15歲兒童遭受網路霸凌

網路霸凌近年來盛行,根據董氏基金會2022 年的調查指出,全台青少年中,2.5%有被網路霸凌的經驗!

陳牧宏主任強調,霸凌是很複雜的一件事,它絕對不是一個人的問題,是一個系統性的問題。

現在是3C時代,網路是主要的資訊來源,網路上的互動也逐漸取代面對面的人際互動,她建議應培養青少年正確的網路素養與認知,教導停、看、聽守則-收到資訊時思考真實性,確認可信度,多聆聽他人的建議與經驗。