面對過動兒 家長如何教出生存力?

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面對過動兒 家長如何教出生存力?
ADHD有其病生理基礎,非單純的好動或分心,也不是長大了自然就會好。但是由於許多家長常把過動症患童的問題當成是叛逆、不乖、或不用心,而往往隨著年齡增長、學業壓力增加且伴隨情緒困擾時才被發現,但也常錯失治療的時機。
許維堅主任進一步指出,ADHD常見治療包含藥物治療、親職訓練、行為管理、認知行為治療等。除了藥物治療之外,最常建議合併行為治療,藉由分段學習、學習時減少干擾物與簡化環境、合理地設定目標、提升正向回饋、忽略意圖引起注意力的行為、學習辨識情緒並管理情緒等,可有效讓孩子的問題行為大大改善。

此外,許維堅主任強調,ADHD症狀可能會伴隨著孩童一路到成年,如何在成長路上得到合適的協助是相當重要的。21世紀是全球化、資訊化的時代,未來世界最迫切需要的工作在目前還沒出現;許多家長在教養的觀念上,可能還停留在傳統上只注重讀、寫、以及算數等學科上,其實這已經不足教養出足以適應21世紀的關鍵能力。

為了讓民眾了解注意力不足過動症(簡稱ADHD)及其評估治療原則,衛生福利部草屯療養院、南投精神健康學苑與南投縣文化局合作,邀請草屯療養院兒童青少年精神科主任許維堅醫師,主講「面對過動症教出生存力」,時間為4月21日下午2時至4時,於南投縣政府圖書館七樓放映廳。

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【健康醫療網/記者林怡亭報導】2018/04/21