世新大學裁撤系辦惹議 教育部認定重大瑕疵 要求限期改善

世新大學日前推動校務改革，將各系獨立辦公室整併為聯合院辦，並整修圖書館增設KTV、遊戲設備等設施，引發學生質疑行政服務縮減、教學資源配置失衡，進而發起「舍我學運」抗議。教育部20日派專案小組入校訪視，認定校方推動新制度前未充分與學生溝通，存在重大瑕疵，已要求限期改善，若未改善，恐面臨減少私校獎補助款、扣減招生名額等處分。

世新大學日前推動組織轉型，將原本各系獨立運作的系辦公室整併為聯合院辦，部分行政人力也隨之調整。學生質疑，新制上路後行政服務品質下降，遇到問題時被引導使用AI系統，卻無法有效解決實際需求，影響選課、行政服務及學習權益。

此外，校方投入資源整修圖書館，增設KTV、PS5等娛樂設施，也引發學生不滿。學生認為，校內正版Adobe等專業教學軟體仍有不足，校方卻優先投入非急迫性娛樂設施，質疑資源配置是否符合學生真正需求。

世新學權前進陣線因此發起「舍我學運」，要求校方保障學生言論自由、改善行政服務，並提高校務決策及資源分配透明度。本月14日世新大學舉行70週年校慶晚會時，學生也在會場外抗議，期間因試圖持標語進入會場受阻，與現場保全發生衝突。

立法院教育及文化委員會22日邀請教育部等單位進行專案報告，民進黨立委陳秀寶質詢時關切世新大學校務爭議，要求教育部說明具體監督機制，避免學校以大學自治為由忽視學生意見。

教育部高教司長廖高賢表示，教育部已於20日派專案小組到校訪視，除了與校方行政部門討論，也與學生座談，了解學生提出的4項主要訴求。其中最核心的問題，是學校推動新制度前未充分與學生溝通，教育部認為這是重大疏失及程序瑕疵。

廖高賢強調，教育部尊重大學推動行政改革，但相關措施應有完善溝通程序，不能忽略學生權益。目前已要求校方正面回應學生訴求，提出具體改善措施；若新制度確實造成學生學習權益受損，必要時將要求學校暫緩實施。

教育部長鄭英耀表示，大學經營可以創新，但必須以提升教學、研究、服務及教育品質為前提，確保學生受教權益不受影響。教育部將公布訪視結果，並要求世新大學限期改善。

鄭英耀進一步指出，若校方未依期限完成改善，教育部將視違規情節及改善程度，運用行政公權力介入，包括減少私立大學獎補助經費，甚至扣減招生名額。

陳秀寶則強調，大學自治不代表校方可以忽視師生意見，呼籲教育部持續追蹤改善進度，建立具體監督機制，確保學生權益獲得保障。

【圖片來源：中央社】