白膠、白板筆「毒氣」超標200倍 4步驟避免毒上身
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建議少用油性的奇異筆、粉蠟筆，並選用水彩筆（水性）或色鉛筆；而比起白膠，可選擇使用雙面膠、口紅膠，使用後仍要注意雙手清潔、不誤食。
林瑜雯另建議，實驗結果顯示，建議少用油性的奇異筆、粉蠟筆，並選用水彩筆（水性）或色鉛筆；而比起白膠，可選擇使用雙面膠、口紅膠，使用後仍要注意雙手清潔、不誤食。另，實測畫作、剪貼作品在完成後的30分鐘內溢散之TVOC也超標，建議將完成後的作品放於通風處，隔天再帶回家。
林澤聖表示，除了TVOC，細菌與真菌也是觸發兒童過敏與氣喘的重要因素。因此也在幼兒園進行不同種「空氣清淨機器」的效能實驗。結果顯示，一般空氣清淨機可有效降低PM2.5，而具有除濕功能的空氣清淨機則可降低真菌40%至50 %，但都無法顯著降低TVOC濃度。
而最有效降低TVOC的是具有「活性碳濾網」的冷氣機，可有效低TVOC濃度約85%，而活性碳濾網的空氣清淨機，也能降低TVOC約32%濃度。而臭氧機使用30分鐘雖可有效降低TVOC濃度，但其副產物二氧化氮與PM2.5濃度會上升，基於健康考量，臭氧機須於夜間無人的環境下使用，林澤聖建議可直接選用有活性碳濾網的冷氣機、空氣清淨機來幫助TVOC消散。
林瑜雯教授補充，學校、幼兒園可透過課程的前、中、後、放學時的四階段來「控源開流」，以控制氣體來源、降低空污濃度，並使空氣流動，讓TVOC快速揮散，來降低危害幼童健康之風險。
課前通風：上課前，開啟具活性碳濾網之冷氣機或開啟教室門窗，增加室內空氣流通。
課中關蓋：課中學童使用文具後，應立即關上筆蓋、盒蓋，避免吸入過量TVOC。
課後風乾：學童完成之勞作作品，應靜置隔夜，等待TVOC充分揮發後，再發還學童攜帶回家。
放學開機：放學後無人時，可開啟臭氧機，降低空氣中TVOC濃度，但使用後應開門窗來消散其副產物二氧化氮與PM2.5。
林澤聖表示，除了TVOC，細菌與真菌也是觸發兒童過敏與氣喘的重要因素。因此也在幼兒園進行不同種「空氣清淨機器」的效能實驗。結果顯示，一般空氣清淨機可有效降低PM2.5，而具有除濕功能的空氣清淨機則可降低真菌40%至50 %，但都無法顯著降低TVOC濃度。
而最有效降低TVOC的是具有「活性碳濾網」的冷氣機，可有效低TVOC濃度約85%，而活性碳濾網的空氣清淨機，也能降低TVOC約32%濃度。而臭氧機使用30分鐘雖可有效降低TVOC濃度，但其副產物二氧化氮與PM2.5濃度會上升，基於健康考量，臭氧機須於夜間無人的環境下使用，林澤聖建議可直接選用有活性碳濾網的冷氣機、空氣清淨機來幫助TVOC消散。
林瑜雯教授補充，學校、幼兒園可透過課程的前、中、後、放學時的四階段來「控源開流」，以控制氣體來源、降低空污濃度，並使空氣流動，讓TVOC快速揮散，來降低危害幼童健康之風險。
課前通風：上課前，開啟具活性碳濾網之冷氣機或開啟教室門窗，增加室內空氣流通。
課中關蓋：課中學童使用文具後，應立即關上筆蓋、盒蓋，避免吸入過量TVOC。
課後風乾：學童完成之勞作作品，應靜置隔夜，等待TVOC充分揮發後，再發還學童攜帶回家。
放學開機：放學後無人時，可開啟臭氧機，降低空氣中TVOC濃度，但使用後應開門窗來消散其副產物二氧化氮與PM2.5。