台南地檢署查出台南市私立港明高中學校人員涉嫌教唆學生竄改成績；教育部長蔣偉寧昨天說，發生此事非常遺憾，與品德教育背道而馳，未來成績將由學校寄送，避免產生問題。

蔣偉寧昨天到立法院教育及文化委員會，進行「大專校院非典型勞動現況及其勞動權保障之檢討」專案報告。

中國國民黨籍立委黃志雄質詢時表示，大學甄選入學發生高中教職員教唆竄改成績，十二年國教比序項目多，一定要更謹慎，確保公平。

蔣偉寧說，發生此事感到非常遺憾，與品德教育背道而馳，是完全不對的，未來會更謹慎，成績由學校遞送，排除程序中可能產生的問題，不能因為個案不做甄選，要把負面效應減到最少。

談到十二年國教成績把關，蔣偉寧說，如果沒做好，十二年國教不可能往前邁大步，比序一定要謹慎。

蔣偉寧說，十二年國教有75%比率是免試入學，讓考生安定，教育部也會努力讓高中職變優質，考生不需要去補習。

會考加英聽得分不用靠補習

國中教育會考加英聽，業者已經嗅出商機開設英聽班。教育部長蔣偉寧重申英聽不是補得出來的，不需要去補習，補習也不見得就拿高分，家長觀念一定要改，補習恐會揠苗助長。

教育部統計，95.86%國中定期評量加考英語聽力，為了引導國中正常教學，所以決定國中教育會考英語科將增加聽力試題，103年不納入成績計算，104年起正式採計。

教育部4月19日公布新政策，坊間補習班業者嗅出商機，開設英聽班，廣告宣傳滿天飛，還有廣告簡訊，國民黨籍立委蔣乃辛昨天早上就轉傳補習班廣告簡訊給蔣偉寧。

蔣乃辛表示，除了坊間補習班，為了4年後的國中會考成績，現在國小六年級的家長，要求學校要開設英聽班。

蔣乃辛分析，之所以這樣，是因為對十二年國教不了解的家長，認為別人的小孩還沒跑，自己孩子就要先跑的心態，結果就是一路補下去，解決此項問題最好的辦法，就是教育部盡速到各校去宣導，讓家長、學生都安心。

蔣偉寧說，國中教育會考考的是考生基本能力，學生不需要去補習，加強英聽的方式很多，英聽不是補得出來的，去補習反而會揠苗助長。

教育部國教司長黃子騰表示，語言能力應包含聽、說、讀、寫，也是全世界學習語言的趨勢，課綱中英語能力的培養也是聽、說、讀、寫，只是以往國中受限於升學壓力，忽略了聽和說，這是不應該的。

黃子騰說，英聽就在學校的教學當中，考生按部就班，不需要去補習。

負責出題的台灣師範大學心測中心副主任曾芬蘭說，調查結果顯示，有95%學校在國一、國二時都有考英聽，且分數佔10%到15%，英聽本來就是多數學校的考科，家長不用恐慌，加考英聽，只會讓學校教學更正常化。

曾芬蘭說，國中基測並沒有考英聽，學校容易在國三忽略英聽，但這應該是學生要學習的內容，心測中心英聽考題根據的就是學校教材，是採KK音標發音，不會找口音很奇怪的來錄音。

曾芬蘭說，英聽的參考試題已經放在基測網站上，考生可以上網試聽，題目非常簡單，「不可能考很難」，考生只要每天花一點點時間如10分鐘練習英聽，每課多聽幾遍，不需要補習就可以答題。

補習班林立，似乎也成為台灣特有的文化，台灣家長總認為，成績不好就是要補習，考生學校放學後，就去補習班報到，但補習之後，學生成績也未必會有起色，十二年國教是新契機，教育部希望能夠發揮學生特長，而不是只重視成績好的學生，家長不妨給孩子個機會，揮別補習考試的夢魘。

立委批壓榨爆女師為續聘催生

民主進步黨籍立委何欣純昨天質詢指出，中部某所大學壓榨老師，懷孕女教師為續聘選擇催生；教育部長蔣偉寧表示，如果情況屬實，學校應道歉。

何欣純質詢指出，去年接獲中部某所大學護理系教師陳情，該校護理系有3名一年一聘教師，分別懷孕8個月、7個月和5個月，懷孕7個月的教師向她陳情，但懷孕8個月女教師已經選擇催生，然後繼續拿10月的聘書。

何欣純說，政府喊要鼓勵生育，但是校園環境卻是如此壓榨人才，實在太離譜，非常不應該。

蔣偉寧說會去了解，如果情況屬實，學校要道歉；至於非典型勞動僱用相關議題，將在2個月內提出專案報告，內容包括現況分析和問題解決方式。

教育部高教司長何卓飛表示，案例聽起來很離譜，會進一步了解。

高等教育產業工會4月30日曾號召大學兼任教師以及學生到教育部前陳情，總結目前8種「非典型勞動僱用」型態，希望教育部正視。

「非典型勞動僱用」8種型態包括：實習生成廉價勞工；學生領獎助學金卻要服勞務；研究與教學助理被剝削；正式職員被改為一年一聘的約聘僱或外包；兼任教師專職化，卻和專任教師嚴重同工不同酬；大量一年一聘「專案教師」出現；博士後研究員被當高級助理；專任教師遭惡性解聘或片面修改勞動契約。

【中央社】

關鍵字：英聽

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