開學了！過動兒克服開學症候群有妙招

協助ADHD孩童，需仰賴家長、老師、醫師「黃金三角」配合，蔡景淑醫師提醒，ADHD診斷條件之一，是症狀要發生在兩個以上的不同場所（學校、家裡等），如果孩童「在學校OK，在家不OK」，必須評估家庭氣氛等影響；反之，「在家OK，學校不OK」，則先考慮環境因子干擾，排除後才會推測是ADHD。

「必須了解每個情境場合，孩子的模樣，孩子的反應，也要評估師長的協助技巧。」蔡景淑醫師說，師長對孩童的觀察很關鍵，可以了解孩子的問題癥結點，甚至有些ADHD孩子易有共病，常見「對立反抗症」、「妥瑞症」和「行為規範障礙症」，這些都必須仰賴師長提供的資訊判斷，治療上才能採取共病相對應的處置，給予最適當的協助。

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【健康醫療網／記者蔡岳宏報導】2021/08/30