紓壓玩偶娜塔莎引暴力疑慮 教育部籲學校留意

近期在中國社群平台爆紅的紓壓玩偶「娜塔莎（Natasha）」引發廣泛討論。這款以黑皮膚嬰兒為造型的軟膠玩偶，原本被定位為解壓玩具，卻因大量短影音內容出現踩踏、摔打、針刺、灌水等破壞性玩法，引發外界對暴力模仿、兒少心理發展及種族歧視等議題的關注。隨著相關商品已可透過網路購物平台及實體通路取得，教育部與專家也呼籲家長及學校提高警覺，留意可能衍生的負面影響。

根據相關報導，「娜塔莎」最初源自中國網路創作者以反映催婚壓力的幽默題材，透過虛構「混血女兒」角色拍攝生活短片而受到關注。然而隨著網路流量競爭加劇，部分創作者開始以摔打、踩踏及破壞玩偶作為吸引點閱的內容，相關影片在短影音平台快速擴散後，逐漸形成模仿風潮。

由於玩偶外觀刻意設計成嬰兒模樣，且部分產品帶有黑人嬰兒特徵，引發外界質疑相關內容可能涉及弱勢形象物化及種族刻板印象。部分影片更將暴力行為包裝為「舒壓」、「療癒」或娛樂效果，使教育界與家長團體擔憂，可能對價值觀尚未成熟的兒少造成不良示範。

教育部23日於立法院教育及文化委員會備詢時，也針對此議題表達關注。立委陳秀寶指出，相關商品已可在國內夾娃娃機及網路平台取得，學生容易接觸。教育部表示，目前尚未發現該玩具在台灣校園形成明顯流行現象，但將持續觀察後續發展，並請各校留意學生是否出現模仿相關暴力行為，必要時加強輔導與教育。

精神科醫師指出，目前雖無直接證據顯示接觸單一玩具即會導致暴力行為，但長期接觸將暴力與娛樂效果連結的內容，可能產生「暴力去敏感化」現象，降低對弱小對象的同理心。尤其對幼兒及國小低年級學生而言，若缺乏適當引導，可能模糊現實與娛樂之間的界線，進一步影響情緒調節與人際互動方式。

專家分析，相關風潮可能帶來四項潛在風險，包括降低同理心、模糊暴力界線、助長霸凌行為，以及形成以攻擊作為情緒宣洩方式的錯誤認知。若兒少長期模仿此類內容，未來面對壓力或挫折時，可能更容易以排擠、嘲諷或攻擊等方式處理情緒，而非建立健康的調適能力。

此外，部分醫師也提醒，市面上部分來路不明的軟膠玩具可能散發刺鼻氣味，家長購買時應留意產品安全標示與材質來源，以避免潛在健康風險。

面對相關爭議，中國部分地區已有中小學將「娜塔莎」列為禁止攜帶入校的物品。教育界人士則認為，與其全面禁止，不如透過親子溝通與媒體識讀教育，引導兒少思考暴力內容背後的影響，培養同理心與正確價值觀。

專家建議，家長可陪伴孩子從事運動、繪畫、拼圖、閱讀、情緒書寫或使用壓力球等較健康的紓壓方式，協助建立正向情緒調節能力。教育單位也應持續關注網路流行文化對兒少身心發展的影響，透過家庭、學校與社會共同合作，降低可能產生的負面效應。