十二年國教 教長：培養軟實力

教育部長蔣偉寧今天表示，實施十二年國教，在於培養小孩軟實力，包括語言及與他人溝通能力，讓每個學生都以第一志願進入第一志願，也就是選擇最適合自己的學校。

教育部101年度「十二年國民基本教育政策座談會」上午在國立台中二中舉行，包括家長及學校代表多人與會。

蔣偉寧表示，雖然教育政策過程難免會遭到批評，但一個好的教育發展，讓國家經濟、科技各方面都有不錯成長，但也會碰到瓶頸。

蔣偉寧表示，台灣企業家嚴長壽曾提及人才部分出現斷層；張忠謀也說，大學應該教導學生學習謀生的能力。蔣偉寧說，這些意見都很好。

蔣偉寧表示，如何面對21世紀的挑戰，第一，人文科學素養一定要做到，第二，是要有良好專業能力，第三，則是軟實力，包含語言能力、電腦互動能力與他人溝通的能力。

他表示，要培養這些多元能力不能只是在大學培養，要到基本教育機制培養學生這樣的能力，十二年國教剛好也是適合的時間點，如何啟發小孩的多元能力，讓每個小孩都有成就，不再只是學科上的表現。

蔣偉寧說，家長都把小孩送到最好學校，但他認為最好學校應是最適當的學校，讓每個人在十二年國教歷程都以第一志願進入第一志願，第一志願如果大家都是同一目標，永遠沒辦法解決，希望透過座談會聆聽不同聲音，讓十二年國教做得更好。

十二年國教座談 家長意見多

十二年國教座談今天在台中市登場，家長紛紛發言各抒己見，多名家長都建議要實施教師評鑑制度，還有家長反對免試及就近入學，認為不能打壓菁英教育，也反對採計在學成績。

由教育部主辦的十二年國民基本教育政策座談會上午在國立台中二中登場，一早先進行各組分組座談，再彙集各組意見，向分組討論後到場的總統馬英九報告，其中的家長分組座談會由全國家長團體聯盟理事長吳福濱主持。

許多家長都關心即將登場的十二年國教，在家長代表分組座談中，發言踴躍，多名家長都提到，應該針對教師有完整的評鑑制度，要廢除教師終身任用制度，而且政策不能隨個別媒體或家長的意見而起舞。

台中市父母成長親職教育講座講師林玉珠表示，國小教育在十二年國教中是基礎教育，她建議國小教師應該專業化，有彈性課程，讓小朋友可以探索性向及興趣。

家有3個小孩的牙醫師黃映綺表示，她反對免試入學及就近入學，學區劃分也還有很大的討論空間，因為要全面建立均質化高中不可能，應該開放特色學校自行招生，不要打壓菁英教育。

目前在朝陽科技大學擔任講師的張英華也說，部分學生以科展得名保送進名校，但培養科展學生不是一般家庭可負擔的，這對在學校中學習的學生也不公平。

也有家長代表建議要重視品德教育，必要時給予學生適度的處罰，十二年課程綱要也要改變，教師是否準備好了，配套措施要做好，學校均優才能多元學習，回歸完全免試不比序的方式，菁英入學管道要暢通。

【中央社】