學測國寫作文「52赫茲鯨魚」考獨特性 考生：好抽象

114學年度學科能力測驗於1月19日進入第二天考試，當天的國文寫作能力測驗（國寫）題目成為各界關注的焦點，特別是第2大題以「52赫茲鯨魚」為題，要求考生從自身經驗出發，探討獨特性與個人價值，這個題目不僅引發考生對自身經歷的共鳴，有人落筆成文感動不已，也有人對題目感到陌生，難以下筆。

「52赫茲鯨魚」被譽為「世界上最孤獨的鯨魚」，它的聲音頻率高達52赫茲，遠超一般藍鯨10至40赫茲的範圍，導致其他鯨魚無法與之溝通。自1989年美國海軍發現這條鯨魚以來，其孤獨卻堅持鳴唱的故事感動了無數人，成為孤獨與獨特的象徵。

這條鯨魚的故事不僅引起學術界的關注，也啟發了大量文藝創作，例如歌手陳綺貞的歌曲《52赫茲》及韓國天團BTS的《Whalien 52》，均以鯨魚的孤獨鳴唱比喻人類的疏離感。此外，電影《52 Hz I Love You》亦從這個主題出發，詮釋愛與孤獨的多重意涵。

今年的國寫第2大題以「52赫茲鯨魚」為題，要求考生以「關於52赫茲，我想說的是...」為題，結合自身經驗或觀察，撰寫一篇文章。審題教師指出，這個題目旨在讓考生反思個體的特殊性，並以情感敘述展現孤獨中的堅持與價值。

根據教師建議，考生若能抓住「特殊」與「獨特」這兩個關鍵詞，並透過生動的故事情節和細膩的情感表達，將有助於打動閱卷老師。以第一人稱抒發情感，或以旁觀者視角描述他人的經歷，都是提升文章深度的有效方式。

除了「52赫茲鯨魚」的作文題目，國寫第1大題則圍繞當今社會的「擬社會互動」現象，要求考生說明粉絲與公眾人物的互動特徵，並分析其正反面影響。試題中指出，社群媒體讓公眾人物與粉絲之間的互動更為多樣化，但也可能帶來依賴、迷思等負面效果。

審題教師表示，考生需結合日常觀察，從粉絲對網紅、明星甚至政治人物的偶像化行為切入，進一步分析這類互動如何影響大眾價值觀與行為模式。

對於「52赫茲鯨魚」的作文題目，許多考生在考後分享自己的感受，表示題目讓他們回憶起成長過程中的孤獨經歷，並藉此探討如何接納自我、擁抱獨特性。部分考生甚至直呼「寫到落淚」，認為這是一個充滿人性關懷的題目。然而，也有考生坦言，對該題目感到陌生，難以下筆。

「52赫茲鯨魚」作為本屆學測國文寫作的題材，不僅讓考生展現其創意與思維深度，也引導他們反思個人價值與社會關係。專家認為，這樣的題目反映出教育對學生自我探索與社會觀察能力的重視，並為考生的升學之路增添一份人生哲理的思考。

【圖片來源：中央社】