既然設定真正免試、不採會考成績的「優先免試入學」，當與偏遠地區鄰近的公私立國中學生大多有意願「直升」時，基於公平起見，筆者認為國中三年的「在校學習成績」可作為入學參考。另外在校的其它品德、服務、特殊才藝的考核，如果也能制定出一套比序的系統，相信在招生公平的基點上會更讓所有考生心服口服。
2015-10-26・林泉利・生活
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