不被FM侷限！藍牙新式助聽器 聽損兒學習之路選擇更多元
健康醫療網生活
聽損兒學習往往面臨挑戰，專家提醒越早評估助聽器介入越好，該注意什麼？為因應幼童發育耳朵構造改變，資深聽力師蔡鋕鑫建議，對聽損兒建議挑選耳掛型，使用固定性較佳的耳模，學習上搭配遠端麥克風功能，教師聲音可清晰傳入助聽器，傳統FM系統需額外加掛配件，目前也有藍牙系統，減輕配戴重量，孩童學習之路更輕鬆。
蔡鋕鑫聽力師表示，孩童大部分時間都在學校上課，助聽器可以放大說話語音，並減少干擾噪音，且為了克服「噪音、距離、回音」，助聽器可搭配遠端麥克風系統，猶如迷你廣播，教師佩戴上麥克風，透過發射器將聲音傳至孩童的助聽器，猶如老師在孩子耳旁教學。
遠端麥克風系統又分「FM」和「藍牙」系統，蔡鋕鑫聽力師分析，傳統FM系統效果也不錯，但助聽器必須加裝俗稱小豆干的接收器配件，助聽器的體積、重量會加大，增加配戴負擔，同儕也可能去破壞。
為提升聽損兒學習品質，新推出的藍牙系統，助聽器不需外加配件，老師只需別上袖珍型麥克風即可完全取代FM的效果。蔡鋕鑫聽力師說，這種聚焦型麥克風，有特殊收音處理，只「萃取」老師聲音，減少環境雜音，對於學習有加分效果。至於助聽器無配件，減少儀器接點，也可以減少故障風險。
聽力師說，目前教學趨勢是讓聽損孩童回歸主流教育，往往班上只有一個聽損兒，藍牙功能增加教學方便，而且支援音源輸入，讓孩童聽英文等教材都無障礙。
遠端麥克風系統又分「FM」和「藍牙」系統，蔡鋕鑫聽力師分析，傳統FM系統效果也不錯，但助聽器必須加裝俗稱小豆干的接收器配件，助聽器的體積、重量會加大，增加配戴負擔，同儕也可能去破壞。
為提升聽損兒學習品質，新推出的藍牙系統，助聽器不需外加配件，老師只需別上袖珍型麥克風即可完全取代FM的效果。蔡鋕鑫聽力師說，這種聚焦型麥克風，有特殊收音處理，只「萃取」老師聲音，減少環境雜音，對於學習有加分效果。至於助聽器無配件，減少儀器接點，也可以減少故障風險。
聽力師說，目前教學趨勢是讓聽損孩童回歸主流教育，往往班上只有一個聽損兒，藍牙功能增加教學方便，而且支援音源輸入，讓孩童聽英文等教材都無障礙。